В этом модуле я узнала, как можно эффективно использовать коммуникации для улучшения процесса обучения учеников, а также при оценке их знаний. Создана была анкета для проверки и оценки знаний учащихся. Для меня затруднение вызвало задание, в котором необходимо было расположить эту анкету в документах Googl. Эти действия я проделывала впервые.
среда, 13 июня 2012 г.
Рефлексия. модуль 5
В этом модуле были рассмотрены вопросы об использовании Интернет -ресурсов для поддержки своего преподавания и обучения учеников. Были ознакомлены с документами об авторском праве и плагиате. Главная идея 5 модуля в том, что интернет может быть сильным инструментом для проведения исследований.
Для этого и учитель и ученики должны уметь критически мыслить и правильно оценивать веб-ресурсы. Трудностей в изучении этого модуля у меня не возникло.
Для этого и учитель и ученики должны уметь критически мыслить и правильно оценивать веб-ресурсы. Трудностей в изучении этого модуля у меня не возникло.
вторник, 12 июня 2012 г.
Рефлексия. Модуль 4
В этом модуле мы подробно рассмотрели как спланировать формирующее оценивание, с помощью которого можно правильно оценить знания каждого ученика, а также проследить и понять где возникают трудности. Также в этом модуле была создана презентация для учеников, с помощью которой им будет понятна их задача. При составлении презентации возникли некоторые затруднения при составления плана работы каждой группы. С помощью тренера эту задачу я решила.
Рефлексія. Модуль 3.
Этот модуль помог мне понять, как можно использовать учебные исследования и понять назначение"Основних запитань проекту":
Как и какие учебные цели ставит учитель на время выполнения этого проекта.
В этом модуле были расмотрены основные вопросы, с помощью которых ученики смогут понять основные концепции, смогут исследовать и раскрыть темы своих проектов.
Это ключевые вопросы, тематические вопросы, содержательные вопросы.
Для меня затруднения возникли при постановке ключевого вопроса к проекту.
Как и какие учебные цели ставит учитель на время выполнения этого проекта.
В этом модуле были расмотрены основные вопросы, с помощью которых ученики смогут понять основные концепции, смогут исследовать и раскрыть темы своих проектов.
Это ключевые вопросы, тематические вопросы, содержательные вопросы.
Для меня затруднения возникли при постановке ключевого вопроса к проекту.
понедельник, 11 июня 2012 г.
Рефлексия.Модуль 2
В этом модуле определены навыки, которыми должны обладать выпускники в 21 веке.
Если хотя бы часть выпускников будет обладать этими навыками,то жизнь в нашей стране наладится.
Рассмотрев этот модуль стало намного понятнее, что такое метод учебных проектов.
Четко сформулированы преимущества этого метода. Некоторые из них меня заинтересовали.
Если хотя бы часть выпускников будет обладать этими навыками,то жизнь в нашей стране наладится.
Рассмотрев этот модуль стало намного понятнее, что такое метод учебных проектов.
Четко сформулированы преимущества этого метода. Некоторые из них меня заинтересовали.
Рефлексія. Модуль 1
В первом модуле еще не совсем понятно что и для чего я делаю. Просмотрела первый раз сайты о создании ефективных проектов, и сайт об оценке этих проектов. Захотелось узнать обо всем этом более подробно. Если все, что мне удастся узнать на этом тренинге, поможет мне в работе и моим ученикам в учебе, я буду очень рада.
Подписаться на:
Сообщения (Atom)